記憶（水平修正版）

右の窓からの日差し、自然光がいい感じの明かりになっていますね。 廊下の光り方がいいです。 校長室、図書室、教室、見る人が懐かしさ、思い出に浸れそうな穏やかでやさしい空間、造形ですね。

淡い光だったのでしょうね、木板の廊下を照らす 優しい感じが素敵です。 うっすらと木目の見えるあたりが実にいいですね。 光の反射が巡り巡って壁や天井をも照らし出している、 そんな光の躍動が見えてきます。 モノクロ化の効果が出ています。 水平、私としては、補正前も捨てがたいな、と感じました。 なんというか、その微妙な不安定さがノスタルジック、というか、 「タイムトンネル」みたいな雰囲気があるな、と思ったからです。 光の美しさも印象的ですが、補正前の作品には、 なんだか、「吸い込まれそう」な感覚を味わいました。

こんな板張りの校舎が残っているなんて、貴重ですね。今は少ないガラスにも懐かしさを感じたり。記憶が蘇ります。

昔の学校の作りってどこも似たようなもので 廊下が光っていたのが今でも思い出されます。 雑巾掛けしたり走ったり、あの頃はホント楽しかったなぁ。

小学生だった頃にタイムスリップですね。 よくぞこのように保存をしているという校舎です。 人気がないのが色々と当時のことを思い出させます。モノクロの効果 でしょうか？ 　夕方の誰もいない木造の校舎はやはり怖い思いをしたものです。 この作品で随分と懐かしい思いをさせていただきました。

ペン太さん、こんばんは。 なかなか情感溢れるお写真になりましたね。 光と影のムラ、そして廊下の鈍い「テカリ」が昔の記憶につながって来ます。

皆さん　コメントありがとうございます。 　今尚現役の平屋木造校舎、 昭和生まれにはジーンと来る内外観でした。 過疎とか関係無しに、昔から２学年一教室、それも　３人分しか机が無い！　廊下の窓のガラスも歪みがある！ 　感動の連続でした。 >私としては、補正前も捨てがたいな、と感じました。 記憶は曖昧な物でもあるので　私もそれでもいいかな～と思いましたが、 深く考えずにとりあえず水平補正かけちゃいました・・・